[教育研究] 中国古代思想道德教育的原则和方法 2018-01-06
我国古代思想家和教育家关于思想道德教育提出了一些原则和方法。现概括介绍如下，期盼对我们当前的思想政治工作有所裨益。 一、行有余力，则以学文 这是孔子在《论语》中讲的...
[教育研究] 从古代私学的发展看中国文化重心南移现象 2018-01-06
摘 要：在中国社会的发展过程中，曾经发生文化重心由北向南的迁移。作为文化教育的一个重要载体，中国古代私学在不同时代的发展变迁也有着从北方发展兴盛到南方发展兴盛的过程...
[教育研究] 封建社会儿童的学前教育 2018-01-06
春秋末年（公元前475年），中国开始进入了封建社会。由于奴隶制度的崩溃，新兴地主阶级登上政治舞台，以及士阶层的壮大，私学的大兴，扩大了教育对象，使得更多的人掌握了原来...
[教育研究] 科举:中国文化的核心？挥之不去的中国式幽灵？ 2018-01-06
科举制度在千年的运行中，不仅成了中国社会政治的核心，也是中国文化的核心。儒家思想在中国传统社会文化中包含着两个层面的意义，一是在思想层面上的儒家经学化，使得它从一...
[教育研究] 科举制百年祭 2018-01-06
摘 要：科举制的稳定性和规律性是如此之强，周而复始贯串各朝。废科举是20世纪中国最重大的历史事件之一，它不仅仅是一场教育革命，而且是一场政治变革，并引起了广泛而深刻的...
[教育研究] 从外语传入说到同文馆 2018-01-06
排异反应大约是生物的特性，不仅在身体内部很难容忍外来的东西，身体之外也是这样。每当有了异于自己的事物出现在眼前，人的本能反应第一是惊讶，第二就是排斥。语言是最能表...
[教育研究] 中国古代来华留学生教育的启示 2018-01-06
提要：自隋迄清，我国的海外来华留学生教育一直不绝如缕。文章通过对历史上日本、琉球、朝鲜半岛、越南、俄罗斯等国家和地区来华留学生状况的简单梳理，得出了13条基本结论（...
[教育研究] 孔子的人格魅力--以为考察中心 2018-01-06
毫无疑问，文献资料（传世的/出土的）是我们进入古人精神世界的桥梁和通道。后人之于孔子，其情形亦复如是。司马迁说：“余读孔氏书，想见其为人。”（《史记·孔子世家》）研...
[教育研究] 船政学堂的历史地位与中西文化交流 2018-01-06
船政学堂的历史地位与中西文化交流 ——福建船政学堂创办140周年纪念 福建船政学堂作为中国近代第一所高等实业学堂，相当于后来的职业技术性高等教育专门学校或专科学校，是一...
[教育研究] 清末地方自治与近代义务教育的兴起 2018-01-06
【摘要】近代义务教育是在清末地方自治的推动下兴起的。清末地方自治不仅承担了义务教育的宣传、发动，组织和实施工作，而且，在它的影响下，义务教育经费的筹集逐渐走向了制...
[教育研究] 宋代书院的兴衰--兼论中国古代书院教育发展两次循环 2018-01-06
书院是五代时期开始出现的教育机构。目前学术界对书院的情况还研究得不够清楚，对书院教育的发展更缺乏规律性的认识。本文主要探讨宋代书院的发展过程，并试图以此为出发点，...
[教育研究] 中国古代专科教育之扫描 2018-01-06
中国的专科教育具有悠久的历史，无论是古代的律学、书学、算学，近代的洋务学堂、高等实业学堂，还 是现当代的专门学校、专科学校，都在当时的高等教育系统中占据一席之地，对...
[教育研究] 中国科举史上的最后一榜进士 2018-01-06
科举已成历史，但科举又不仅仅是历史。科举对中国文化教育、社会习俗和心理思维的深刻烙印在现代社会还经常若隐若现。要全面认识中国传统文化的特质、知识分子的政治性格、一...
[教育研究] 唐代进士科“止试策”考论 2018-01-06
唐代进士科“止试策”考论 兼及“三场试”之成立 唐代进士科是唐代科举主干和主导性科目，在当时和后世影响最大，也最为世人所关注，有关的谈论和研究也相对充分。有些说法因...
[教育研究] 土家古代教育及汉文化的影响 2018-01-06
内容提要 土家族是一个有着悠久历史的民族，其文化与汉文化有着密切的联系。元代在其地设土司制度后，学校教育随之兴起，明代有了较为完备的发展。清雍正初年改土归流后，土家...
[教育研究] 从北大国学门到清华国学研究院 2018-01-06
从北大国学门到清华国学研究院 ——对现代高校学术机构体制与功能的一项考察 《中国现代学术研究机构的兴起—以北大研究所国学门为中心的探讨》陈以爱著，台湾政治大学1999年版...
[教育研究] 从北宋经义取士到明清八股文 2018-01-06
1907年，参加殿试的归国留学生 八股文的渊源，一般地常追溯到北宋的王安石苏辙诸家的“经义”，南宋谭金孙选编的《诸儒奥论策学统宗》，虽每篇是综论某个古代圣贤，性质和体裁...
[教育研究] 略论中国古代书院的社会文化功能 2018-01-06
书院是中国古代一种独特的教育机构。它萌芽于唐，兴盛于宋，延续于元，全面普及于明清，清末改制为新式学堂，延绵1000余年，对我国古代文化教育、学术思想的发展产生过巨大的影...
[教育研究] 废除科举与清末社会现代化 2018-01-06
晚清以降，随着民族危机的不断加深和西学在中国社会的广泛传播，中国知识界开始深刻反思科举制度的弊端，改革科举、兴办学堂的呼声日益高涨。1905年9月，清廷下诏，自丙午科开...
[教育研究] 余英时：试说科举在中国史上的功能与意义 2018-01-06
前 言 今年（2005）恰值中国废止科举制度整整一百年。《二十一世纪》决定推出一期纪念专号。早在一年之前，我已接受编者的稿约。但不料在预定撰写期间，别有他事相扰，不克从容...