[教育研究] 格律诗启蒙——《千家诗》 2018-01-06
康熙四十五年，曹寅（曹雪芹祖父）刊行的《楝亭十二种》中收有《分门篹类唐宋时贤千家诗选》，署作“后村先生编集”。“后村先生”即南宋刘克庄，字潜夫，自称后村居士。不过...
[教育研究] 论科举制的完结(1) 2018-01-06
1905年，在中国已经实行了一千多年的科举制度终于走到了生命的尽头。这是中国教育史上的一件大事，在中国文化史上的意义也十分重大。科举制退出历史舞台，是逐步实现的。首先是...
[教育研究] 清代＂高考＂满分作文是啥样 2018-01-06
明清时期，各地举子三年一次齐集京城，共同参加朝廷组织的会试，应该算是当时的“高考”。那时没有“满分作文”之说，阅卷大臣认可的文章，都会在试卷上面画圈，最后“圈”最...
[教育研究] 作弊与反作弊的智斗 2018-01-06
由于科举考试的成功在一定程度上保证了一生的富贵荣华，因此不少人均企图以作弊以在科举中取得好成绩。最常见的作弊有三种，一是贿买(即贿赂主考官以获取好成绩)、二是夹带考...
[教育研究] 论科举制的完结(2) 2018-01-06
二 科举制的废除，是在近代才显得理由充足的。从科举制退出历史的步骤来看，这个理由也是不断充足起来的。 明清时代考科举，必须使用八股文这种文章体裁，《明史?选举志》的说...
[教育研究] 唐代的专业教育(图) 2018-01-06
隋唐时期的日本留学生“圣德太子像”环球时报 资料图片 唐朝的时候，中国同日本的友好往来更是盛况空前。从贞观年间开始，日本先后派遣了13次“遣唐使”，还有6次迎送唐朝的使...
[教育研究] 论科举制的完结(3) 2018-01-06
三 废除八股是铲除了科举制度的一个旧疾，而经济特科的设立则是代表了考试制度的一个新方向。严修（1860―1929），天津人，光绪九年进士。1894年，甲午战争发生以后，被任命为贵州...
[教育研究] 论科举制的完结(4) 2018-01-06
四 王安石变法时，新立明法科，最后连进士科也要加试法律。但后来哲宗元?更化，司马光的观点占了上风，“取士之道，当先德行，后文学；就文学言之，经术又当先于词采。……至于...
[教育研究] 中国古代的学历情结 清代科举题你能答多少？ 2018-01-06
近日，关于学历问题又起了一些风波，对此事尚无公断，我也不说拭目以待，怀着这种看把戏的心理是不厚道的，在这里只能说祝大家最后都平安，都没事。 唐代宰相的学历情结 中国人...
[教育研究] 朱子读书法浅析 2018-01-06
中国古代教育，素重读书，已成传统。历代著名的思想家、教育家，在长期的教育实践中，就有“钩玄提要”的妙法。然最为有名、较为完整、全面而对后世影响最大的，要算南宋大思...
[教育研究] 唐朝——中国古代科举制度的完备 2018-01-06
隋朝灭亡后，唐朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度，并做了进一步的完善。由此，科举制度逐渐完备起来。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。在唐朝，考试的...
[教育研究] 古代科举名衔称谓 2018-01-06
童生 秀才 贡生 举人 解元 进士 探花 榜眼 状元...
[教育研究] 杂议古代书院的教化责任（1） 2018-01-06
朱熹和张栻会讲的情景 资料图片 自从唐代初年产生，到清末退出历史舞台，古老的书院体系在中国存在了1000多年。在各种文学作品和影视作品中，我们曾无数次地看到古代学子们的书...
[教育研究] 武状元起源何时？ 2018-01-06
据杜佑《通典》卷十五《选举三》中记载，进入科举时代后，殿试最早出现于唐代武则天载初元年(689年)。也有人指出远在实行科举之前的公元前165年，就曾发生过殿试的情况。 有名的...
[教育研究] 杂议古代书院的教化责任（2） 2018-01-06
“书院的管理体系，有分工明确、便于操作的特点。它的核心是山长负责制为代表的管理体制及与之配套的组织系统，它从组织上保证书院的管理有序有效地进行。山长最重要的职责之...
[教育研究] 明代南京的外国语学校 2018-01-06
明代南京的国字监，是明朝初年全国的最高学府，是明太祖朱元璋下令设立的。国子监除了本国的学生外，还有高丽、日本、琉球和暹罗(泰国)等国家留学生。明成祖朱棣夺得皇位后，迁...
[教育研究] 杂议古代书院的教化责任（3） 2018-01-06
潭州会讲之后，朱熹与东南的理学大师陆九渊等人，还在江西信州(今上饶)的鹅湖会讲。 南宋以后的明朝，书院的性质已经和最初产生时大为不同。公开的学术盛会不再，但是一些书院...
[教育研究] 科举的废除（1） 2018-01-06
废除科举后的教材 1906年以袁世凯，张之洞等6位革新派联名上书清廷要求为了更加深入推行西学教育强国富民而彻底废弃科举考试制度被当时的掌权者慈禧太后恩准，从而掀开了中国教...
[教育研究] 宋代书院的儒学教育(一） 2018-01-06
书院是唐、宋时期出现的一种新的教育组织形式，也是中国古代教育深刻变革的产物。它的兴起和发展既带来了教育上的一系列变革，也更加促进了儒学的传播和普及，使儒学教育呈现...
[教育研究] 清代书院的广泛发展(1) 2018-01-06
书院的广泛发展 康熙年间书院的发展已经势不可挡，顺治年间发布的书院禁令形同具文，如何调整政策，承认并倡导书院已明确地摆在清朝最高统治者面前。中国封建皇帝历来都标榜尊...