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  • [教育研究] 陕西蒲城清代考院博物馆首次征集大批珍贵科举文物 2018-10-11

    中新网西安6月7日电(记者田进)7日,经过半年多时间的整理、归类、鉴定、保养等工作,陕西省蒲城县清代考院博物馆首次向社会公布征集到的四大类871件套科举考试方面的珍贵实物和文...

  • [教育研究] 初中政治新教材《道德与法治》改革之我见 2018-10-11

    初中政治新教材的改革与创新能够切实有效的满足当前青少年身心发展的现实需要,最大限度的彰显人本教育的思想内涵,对学生思想道德修养的提升、义务教育事业的创新发展具有极...

  • [教育研究] 浅谈初中道德与法治课的情感教育(1) 2018-10-11

    2016年4月29日,教育部办公厅发布《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》,要求从2016年起,将义务教育小学和初中阶段的《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德...

  • [教育研究] 浅谈如何推进初中道德与法治教学 2018-10-11

    初中阶段是学生价值观和人生观确立的关键时期,要想适应新课改对人才的全新要求,教师必须在道德与法治教学方面抓紧落实,对学生的道德品质和法律基础严格把关,提升其整体道...

  • [教育研究] 浅谈初中道德与法治课的情感教育(2) 2018-10-11

    2.5紧贴学生的生活,开展德育教育 初中道德与法治新教材《道德与法治》的改革并不是对人教版原教材的修编完善,而是在框架、结构、编排、立意上全部重新设计,旨在为初中生提供...

  • [教育研究] 外国文学课程对学生创新思维的培养研究(1) 2018-10-11

    2015年国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,指出深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,...

  • [教育研究] 谈写作中对学生的文学性培养 2018-10-11

    作文教学是能反映学生意识的特殊教学形式,是学生语文素质的综合体现。面对现今学生作文想像的贫乏、语言的枯燥,必须加强文学性教育,对学生进行文学熏陶,提高作文的文学性...

  • [教育研究] 外国文学课程对学生创新思维的培养研究(2) 2018-10-11

    在教学中适当加入尚有争议的作家作品的内容、以此激发学生的探索欲望和研究精神,并为毕业论文的写作提供素材和方向。 2.改革教学方法。 目前,本课题负责人在文学课程的教学中...

  • [教育研究] 探析儿童文学在小学语文教学中的地位与作用 2018-10-11

    一、儿童文学是语文教材的主要资源 语文教材是小学语文教学的主要依据,是结构性以及系统性地组织语文知识、实现小学语文教学目标的科学体系。而儿童文学是依照小学阶段学生的...

  • [教育研究] 明代儒学的教师 2018-01-06

    题记:本文由吴宣德先生节录自其著作《中国教育制度通史》第四卷第三章,但删除了资料出处的全部注释。对于教师的考核,历来就有一些制度,其中量化似乎也总是被关注。本文简...

  • [教育研究] 谈古代朴素的素质教育观念 2018-01-06

    “有教无类”与面向全体学生 孔子一生最大的行径,就是开科授徒,而孔子的开科授徒并非选拔式的,而是“有教无类”。 孔子曰:“生而知之者,上也”;“困而不学,民斯为下矣...

  • [教育研究] 明代太学中的差遣历事法 2018-01-06

    题记:本文由吴宣德先生节选自其著作《中国教育制度通史》第四卷。差遣、历事做法的变动,与明中央政府对监生数量的控制密切相关。而对监生数量的控制,又与明中央政府部门的...

  • [教育研究] 中国古代的蒙养教育及其现代意蕴 2018-01-06

    中国自古以来就有重视未成年人开蒙教育的优良传统,蒙养教育思想极为丰富。继承这一笔可贵的遗产,对现阶段我国未成年人的教育尤其是道德养成教育大有裨益。 古代蒙养教育的传...

  • [教育研究] 简论稷下学宫与我国尊师重道传统 2018-01-06

    稷下学宫或称稷下之学(约公元前4世纪60年代至前221年),是我国战国时期齐国的官办大学堂。它是以位于齐国国都临淄(今山东省淄博市临淄区)的稷门附近而得名。汉代徐干曾追述说:...

  • [教育研究] 中国古代太学与欧洲中世纪大学之比较 2018-01-06

    中国古代太学与欧洲中世纪大学之比较——兼论我国现代大学的起源 摘 要:中国古代尽管有太学这样的高等教育机构,但与欧洲中世纪大学不可同日而语。前者主要培养国家官员,后...

  • [教育研究] 科举制下湖南士人的生活和精神状态 2018-01-06

    科举制下湖南士人的生活和精神状态 ————以同治年间长沙士子杨恩寿为个案考察 内容摘要 科举对士子的人格和精神的塑造过程,不但是士子个人的自我异化——丧失普遍的社会道...

  • [教育研究] 《学宫时代:古代中国人怎样考大学》序 2018-01-06

    近代著名历史学家夏曾佑指出:“中国之教,得孔子而后立;中国之政,得秦皇而后行;中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”(《中国古代史》)孔子思想和儒学...

  • [教育研究] 郭齐家:中国传统教育 2018-01-06

    根据历史文献记载,中国教育的起源可以追溯到三代以前。商周时代,中国教育已有相当的积累,知识大体具备规模,这就为学校教育的兴盛发展创造了条件。西周时期已逐步形成了一...

  • [教育研究] 宋元至清初我国外语教学史研究 2018-01-06

    中国为东亚文明的中心。中原的周边民族自古以来便有学习汉语、汉文的传统。中原汉地的历代统治者,为与外界沟通,亦注意设馆教授外族语文,同时非官办的外语的教学也有所发展...

  • [教育研究] 由士入仕的思考 2018-01-06

    中国的知识分子或是读书人,从什么时候开始被称作“士”我没有作过考证,只是从古代的典籍中知道,我国历史上最早的国家就设有三公九卿二十七大夫八十一元士。可见,早在远古...

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