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  • [教育研究] 南宋时期书院发达 2018-01-06

    南宋时期(1127年一1279年)书院发达 从1127年康王赵构在南京(今河南商丘)称帝,重建赵宋王朝,到帝呙祥兴二年(1279年)宋朝灭亡,这153年时间史称“南宋”。这一时期的特点是,金兵不断南...

  • [教育研究] 宋朝科举有创新 确立糊名制度密封个人信息 2018-01-06

    宋朝《科举考试图》 宋朝是科举承前启后的朝代,也是臻于成熟的朝代。宋朝以后直到清末宣统年间,科举制基本上没有什么本质的改变。 宋朝科举怎么考 宋朝初期虽然还处在南征北...

  • [教育研究] 清代满、蒙、藏、回族的新式教育 2018-01-06

    满、蒙、藏、回族的新式教育 清末对满、蒙、藏、回族教育也开始注意。 首先是八旗教育有所发展。光绪二十八年(1902),杭州将原满营青梅书院改为八旗小学堂。光绪二十九年(1...

  • [教育研究] 湖北新洲发现清代“高考密卷”《书院课稿》 2018-01-06

    昨日,新洲一名收藏者收到一本线装手抄集《书院课稿》,里面收集的多为当地清代举人、进士的考卷。 收藏者为新洲区政协常委李森林先生,他多年从事问津书院历史研究。记者昨日...

  • [教育研究] 古代赶考劳顿考场简陋 数百人夹坐蒸熏腥杂 2018-01-06

    为体现科举选士的公开与公正,自唐至清,不论是两级考试还是三级考试,每级考试都要做到统一时间、统一内容、集中考试。此项规定,首先给应试者带来了一个难题,那就是要远离...

  • [教育研究] 清末的华侨教育 2018-01-06

    华侨教育 中国人侨居海外的历史已有千年,但华侨教育的历史较短。1729年,在荷印的巴达维亚创办了第一所侨民学校——明成书院。戊戌变法期间,康有为为了宣传维新思想,南游爪哇...

  • [教育研究] 东汉"读经社会"(1) 2018-01-06

    由光武帝刘秀所倡导的以儒学为主导的“读经社会”为稳定东汉政局起到了一定作用,但由于文化垄断和思想控制压抑社会创新力,因此也导致了思想的僵化和学术、政治的腐败。至东...

  • [教育研究] 与艾尔曼教授商榷科举制度若干问题 2018-01-06

    《中国社会科学报》2009年12月29日“对话”版,发表了美国普林斯顿大学艾尔曼教授关于《中国历史上的科举、考据与科学》的长篇谈话,读后颇受启发,但也有若干问题不敢苟同,特提...

  • [教育研究] 近代政府的私立大学政策演变及启示 2018-01-06

    近代政府的私立大学政策演变及启示 私立大学一般是指由私人投资建立并行使管理权的大学。这类学校一般由股东或社会名流组成董事会,行使管理和监督权,并对学校经费和专业设置...

  • [教育研究] 古代中国文学教育的基本特点 2018-01-06

    文学教育,指的是教育者与受教育者相互之间,经由文学文本的阅读、讲解与接受,丰富情感体验,获得审美愉悦,培养语文能力,进而传授人文知识、提高文化素养、陶冶精神情操的...

  • [教育研究] 东汉"读经社会"(2) 2018-01-06

    学院到宫廷:人人都好好学习天天向上 不仅帝王亲自倡导儒家经典的认真研读,太学和郡国官学都得到空前优越的发展条件,东汉私学也繁盛一时。社会上出现了一些累世专攻一经的士...

  • [教育研究] 清代书院教育的嬗变(1) 2018-01-06

    以颜元为代表的清初治事学派对传统的书院教育有重大的改革,在五经之外兼习水、火、工、虞、兵诸法,将自然科学和军事学引入书院教育,是经世致用学派的重大发展,具有西方教...

  • [教育研究] 东汉"读经社会"(3) 2018-01-06

    “读经社会”导致的僵化与阴暗腐败 东汉社会经学“学习”气氛如此浓厚,有人认为对于稳定政局有积极的效应。范晔在《后汉书·儒林列传》最后的总结中发表了这样一番议论,他说...

  • [教育研究] 清代的社学教育 2018-01-06

    社学教育 社学是政府倡导设立的。顺治九年(1651)礼部请示在每一乡设立一所社学,挑选通晓文义、行谊谨厚,足以为人师表者充任教师。办学经费由官府筹集。雍正元年(1723)又令...

  • [教育研究] 清代书院教育的嬗变(2) 2018-01-06

    随着洋务运动的开展和维新变法思潮的发展,西学被越来越多的人们接受,西式书院的教育影响越来越广泛。光绪十五年(1890)康有为在广东提出“以孔学、佛学、宋明学为体,以心学...

  • [教育研究] 书院教育和官学化 2018-01-06

    书院教育,在长沙古代教育史上曾占有极为重要的地位。宋代官学式微,书院崛起,岳麓书院为代表的书院教育成为长沙教育的主体。元明两代,由于封建王朝特别注重于官学,又大力...

  • [教育研究] 南宋书院的复兴 2018-01-06

    北宋中期以后,随着三次大规模的兴学,州县官学日益普及,逐步取代了书院的地位。到了南宋,由于朝廷的大力提倡和理学家讲学活动的广泛开展,书院又进入复兴的阶段。南宋书院...

  • [教育研究] 孔门君子之"学" 2018-01-06

    长期以来,学界研究孔子,把《论语》视作唯一信得过的依据;并在有意无意之间把它当成了孔子乃至孔门思想的全面记录。而没有注意到《论语》编纂也是有重点的,也要遵循不与“六艺”...

  • [教育研究] 书院与科举有不解之缘 2018-01-06

    “书院”之名,始于唐代。唐玄宗开元元年(717年),将原有的藏书机构乾元院更名为丽正修书院,后改名为集贤殿书院。此书院是皇家编、校、典藏图书的地方,类似于皇家图书馆,...

  • [教育研究] 宋代书院的产生及其原因 2018-01-06

    书院是中国古代特有的教育组织形式。它以私人创办和组织为主,将图书的收藏、校对与教学、研究合为一体,是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构,其丰富的教学经验...

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