[教育思想] 教育名家名著：程今吾《新教育体系》 2018-01-06
程今吾(1909—1970)，我国著名的教育工作者。生长在山村小镇，早年受教于陶行知主办的南京晓庄师范。自青年时代起就投身于进步的教育工作，1933年夏由陶行知推荐到广东大埔百侯，...
[教育思想] 教育名家名著：王国维《论教育之宗旨》 2018-01-06
《论教育之宗旨》，中国近代著名教育文献，作者王国维，撰写于1906年(光绪32年)，发表于同年《教育世界》杂志第56卷上，后曾被收入郑振铎主编的《晚清文选》及舒新城编辑的《中国...
[教育思想] 教育名家名著：陆费逵《教育文存》 2018-01-06
陆费逵(1886—1941)，中国近代著名出版家、教育家。复姓陆费，名逵，字伯鸿，号少沧。原籍浙江桐乡，生于陕西汉中。早年入南昌熊氏英文学塾附属日文专修科学习。1902年与人合办正...
[教育思想] 教育名家名著：章炳磷《太炎教育谈》 2018-01-06
章炳麟(1868—1936)，中国近代著名学者、资产阶级民主革命家、思想家、教育家。原名学乘、绛，字枚叔，号太炎，浙江余杭人。1892年入杭州诂经精舍从师俞樾。1895年加入强学会，翌年...
[教育思想] 教育名家名著：陈独秀《新教育是什么?》 2018-01-06
《新教育是什么？》是中国近代著名教育文献之一。作者陈独秀。原载于1921年1月3日《广东群报》，又刊于同年《新青年》杂志第8卷第6号。 陈独秀(1880—1942)，安徽怀宁(今安庆)人，字...
[教育思想] 陶行知的教育思想 2018-01-06
陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，同时又是坚定的民主战士和大众诗人。他毕生致力于人民教育事业和民族民主革命运动，给我们留下了宝贵的精神财富。他的教育思想和...
[教育思想] 教育名家名著：陈鹤琴《活教育的教学原则》 2018-01-06
陈鹤琴(1892—1982)，浙江上虞人。1914年毕业于清华学校，同年8月公费留学美国，先入霍普金斯大学，研习政治、市政、经济、地质、生物等，获文学士学位。后入哥伦比亚大学师范学院...
[教育思想] 教育名家名著：沈灌群《中国古代教育和教育思想》 2018-01-06
沈灌群(1908—1989)，著名教育史专家、华东师范大学教育系教授、博士研究生导师。江苏如皋人。青少年时代就立志向学，潜心苦读，1932年7月毕业于南京中央大学教育学系，后留在中大...
[教育思想] 教育名家名著：恽代英《读》 2018-01-06
恽代英(1895一1931)是中国无产阶级革命家、教育家、中国共产党早期青年运动的杰出领导人。字子毅、笔名代英、天逸等。祖籍江苏武进，生于湖北武昌。1913年考入武昌中华大学预科，...
[教育思想] 试论傅斯年的教育思想 2018-01-06
一、傅斯年教育思想的形成 中国近代是中国人民灾难深重的时代，同时又是中华民族觉醒、奋起的时代，尤其是无数的志士仁人为挽救民族危亡，积极探索救国医民的道路，其中有些人...
[教育思想] 教育名家名著：毛泽东《毛泽东同志论教育工作》 2018-01-06
毛泽东(1893—1976)，中国无产阶级革命家、马克思主义理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者与领导人。 毛泽东年轻时受过正规的中等师范教育，早就对...
[教育思想] 教育名家名著：朱智贤《儿童心理学》 2018-01-06
朱智贤(1908—1991)，字伯愚，江苏省赣榆县人。中国现代著名的教育家，心理学家，儿童心理学专家，北京师范大学教授。博士生导师。1918年从江苏省立第八师范学校毕业后，从事教育...
[教育思想] 潘宗光谈国学：为学与做人都要追求平衡（2） 2018-01-06
快乐不是拥有什么，而是一种心境 一名工匠和他的徒弟们一起到公园里，看到一棵很大的栎树，他的徒弟纷纷说这棵树不错，这么大！可以做椅子、桌子、船……工匠却摇摇头，说这棵...
[教育思想] 重才善教 教书育人--赵九章先生的教育思想 2018-01-06
时值赵九章先生百年诞辰之际，我们回顾赵九章先生的丰功伟绩，缅怀他高尚的人格品德，重温他独特的教育思想，对推动当今人才培养和科学事业的发展有着重要的历史意义和现实意...
[教育思想] 教育，是知情意合一的教育 2018-01-06
在我国教育实践中，长期以来存在着重知轻情的教育理念，即便在倡导素质教育后的相当时期内，青少年的情感状况仍未引起人们足够的重视，以致他们的情感没能得到与认知同步的发...
[教育思想] 陶行知的乡村教育思想及其实践 2018-01-06
在20世纪二三十年代的乡村建设运动中，陶行知以实验推广“乡村教育”作为改造农村的出发点，进行了有益的探索。陶行知主张“以教育救农村”，具有其独特性。陶行知1914年赴美留...
[教育思想] 让学生成为终身学习者 2018-01-06
严正 宾夕法尼亚大学教育研究生院副院长 核心观点 从小学、中学一直到大学，都要让学生懂得怎么成为终身的学习者。如果我们能达到这一步，我们的教育质量就是最佳的教育质量...
[教育思想] 张伯苓教育思想的现代启示 2018-01-06
张伯苓先生是中国近现代历史上的一位著名爱国教育家，是私立南开系列学校的创办人之一，被誉为“中国现代教育的一位创造者”。他办学伊始，即以凌厉的锐气和喷薄的活力，改革...
[教育思想] 让办学理念转化为师生行动（一） 2018-01-06
[摘要] 要办好一所学校，确立先进的办学理念是必不可少的，但更重要的是如何将办学理念落实到学校各项工作中去。河南省焦作市许衡中学在短短5年时间里，实现了“轻负担，高质量...
[教育思想] 对待孩子 尊重是前提沟通要技巧 2018-01-06
对待与家长有隔膜的孩子尊重是前提沟通要技巧 3月28日下午3点，郑州市青少年宫一楼报告厅内座无虚席，数百位来自全省各地的家长专心聆听了本报与共青团郑州市委12355青少年维权及...